皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
Which of the following is NOT mentioned as a kind of serious program?
A.
Programs of science.
B.
Programs of medicine.
C.
Programs of art.
D.
Programs of history.
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【单选题】五岳中最高的是( )。p83
A.
泰山
B.
华山
C.
恒山
D.
嵩山
查看完整题目与答案
【单选题】五岳中最高的是( )。P83
A.
泰山
B.
华山
C.
恒山
D.
嵩山
查看完整题目与答案
【简答题】社会主义法律是( )的集中体现,是( )、( )的重要保证
查看完整题目与答案
【简答题】P83.五.1
查看完整题目与答案
【单选题】社会主义法制的本质是( )
A.
上升为法律的工人阶级和广大人民的意志
B.
社会主义民主的集中体现
C.
人民当家作主的集中体现
D.
上升为法律的人们的行为规范
查看完整题目与答案
【判断题】社会主义法律是最广大人民群众意志的集中体现。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】集中体现了法律的经济基础和阶级本质,体现了法律在确立和维护社会主义制度方面作用的是法律的社会作用,下列属于我国社会主义法律的社会作用的有( )
A.
确立和维护人民民主专政的国家制度
B.
确立和维护社会主义的经济制度
C.
确立和维护和谐稳定的社会秩序
D.
推动社会改革与进步
查看完整题目与答案
【单选题】( )是一种比较保守的委托策略,它比较适合于那些为避免风险而不计较利润多寡的投资者。
A.
市价委托
B.
限价委托
C.
停止损失委托
D.
停止损失限价委托
查看完整题目与答案
【简答题】请问给定项目支座负筋的延伸长度是多少?
查看完整题目与答案
【多选题】与传统课堂教学相比,翻转课堂发生的改变是
A.
课堂教学程序改变,从知识传授变为知识内化
B.
师生角色变了,教师从讲授者变为学习的设计者、帮促者和参与者
C.
关注对象更多是从班级学习变为个体学习
D.
从关注低阶能力逐渐转变为高阶能力
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】五岳中最高的是( )。p83
A.
泰山
B.
华山
C.
恒山
D.
嵩山
查看完整题目与答案
【单选题】五岳中最高的是( )。P83
A.
泰山
B.
华山
C.
恒山
D.
嵩山
查看完整题目与答案
【简答题】社会主义法律是( )的集中体现,是( )、( )的重要保证
查看完整题目与答案
【简答题】P83.五.1
查看完整题目与答案
【单选题】社会主义法制的本质是( )
A.
上升为法律的工人阶级和广大人民的意志
B.
社会主义民主的集中体现
C.
人民当家作主的集中体现
D.
上升为法律的人们的行为规范
查看完整题目与答案
【判断题】社会主义法律是最广大人民群众意志的集中体现。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】集中体现了法律的经济基础和阶级本质,体现了法律在确立和维护社会主义制度方面作用的是法律的社会作用,下列属于我国社会主义法律的社会作用的有( )
A.
确立和维护人民民主专政的国家制度
B.
确立和维护社会主义的经济制度
C.
确立和维护和谐稳定的社会秩序
D.
推动社会改革与进步
查看完整题目与答案
【单选题】( )是一种比较保守的委托策略,它比较适合于那些为避免风险而不计较利润多寡的投资者。
A.
市价委托
B.
限价委托
C.
停止损失委托
D.
停止损失限价委托
查看完整题目与答案
【简答题】请问给定项目支座负筋的延伸长度是多少?
查看完整题目与答案
【多选题】与传统课堂教学相比,翻转课堂发生的改变是
A.
课堂教学程序改变,从知识传授变为知识内化
B.
师生角色变了,教师从讲授者变为学习的设计者、帮促者和参与者
C.
关注对象更多是从班级学习变为个体学习
D.
从关注低阶能力逐渐转变为高阶能力
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布