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【单选题】
阅读以下某教师的教学随笔(片段),阅读后清完成后面的问题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《.赤壁怀古》时,播放了电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》;教读苏轼的《水调歌头.明月几时有》时,播放了演唱的《水调歌头.明月几时有》。通过“听”的形式,让学生在悠扬旋律的伴奏下,理解文本意境,沉浸于文本营造的美好氛围中,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料的分析,不正确的一项是()。
A.
教师一定要具备课堂开发的意识与能力,增加课本知识容量和密度
B.
语文学习既是一种学生个性化的活动,也是一种创造性的活动
C.
把语文教“活”、让学生学“活”,语文学习的灵魂
D.
歌曲播放可以取代教师的讲解,能够直接让学生领会文本意境
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参考答案:
举一反三
【单选题】观光型旅游购买行为是按照()划分的。
A.
旅游者性格特点
B.
旅游者购买目标的确定程度
C.
旅游者购买目的
D.
旅游者购买兴趣
【判断题】旅行社市场细分就是指旅行社将旅游市场上的旅游者或者潜在的旅游者,一句旅游者市场需求特点,购买行为和消费习惯特征进行分类,进而形成若干不同特点子市场的过程。
A.
正确
B.
错误
【判断题】散客旅游的特点是既可“组合”,又可“拆开”,便于旅游者按各自需求进行购买。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】无论在攻击还是防守时,都应选择最有利于我方话题的角度,即以()的变化为出发点。
A.
B.
C.
D.
【简答题】旅游者购买行为的特点是什么?
【判断题】散客旅游的特点是“组合”,又可“拆零”,便于旅游者按各自需求进行购买。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】散客旅游的特点是既可“组合”,又可“拆零”,便于旅游者按各自需求进行购买。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】无论在攻击还是防守时,都应以()的变化为出发点,从而选择最有利于我方话题的角度。
A.
B.
C.
D.
【单选题】肩关节在站立姿势下提举重物时的杠杆模型属于()
A.
省力杠杆
B.
费力杠杆
C.
平衡杠杆
【简答题】无论在攻击还是防守时,都应以()的变化为出发点,从而选择最有利于我方话题的角度。
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