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【单选题】
一4个月女婴,6.2kg,母乳喂养,未添加任何辅食,大便5~6次/日,黄色糊状便,无 臭味。大便细菌培养阴性。护士考虑该患儿为
A.
病毒性肠炎
B.
生理性腹泻
C.
迁延性腹泻
D.
真菌性肠炎
E.
消化不良
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参考答案:
举一反三
【简答题】我们替他在这个旅馆预订一个安静的房间吧。 Let's reserve for him a ___________ in the _________.
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【多选题】引起肾素分泌增加的因素是
A.
循环血量减少
B.
入球小动脉压力降低
C.
肾小球滤过钠减少
D.
肾小球滤过钾减少
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【多选题】引起肾素分泌增加的因素是
A.
循环血量减少
B.
入球小动脉压力降低
C.
肾小球滤过Na+减少
D.
肾小球滤过K+减少
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【单选题】— Would you like to go to the city and live with us, Granny? — Oh, dear, I ’ m used to the life in the country. I think life here is . A. more comfortable B. less comfortable C. the most comfort...
A.
more comfortable
B.
less comfortable
C.
the most comfortable
D.
the least comfortable
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【简答题】阅读下面的唐诗及相关评论,完成1—3题。 终南山 王维 太乙近天都,连山到海隅。 白云回望合,青霭入看无。 分野中峰变,阴晴众壑殊。 欲投人处宿,隔水问樵夫。 [注] 太乙:终南山主峰。天都:天帝所居之处,此指长安。分野:古代以星宿分野,凡地上某一区域,都划在星空某一分野之内。此句说中峰成为分隔不同州郡的分界。 [评] “四十字中,无所不包,手笔不在杜陵下。或谓末二句似与通体不配,今玩其语意,非寻...
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【单选题】“生活教育理论” 的提出者是( )。
A.
晏阳初
B.
梁漱溟
C.
陈鹤琴
D.
陶行知
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【简答题】“学不躐等,不陵节而施之谓孙”出自《 》、它体现了 教学原则。 2、我国确立教育目的的理论基础是 3、教学目标一教育目的培养目标之间的关系是 4、“教育准备生活说”的提出者是 , “教育适应生活说”的提出者是
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【单选题】“自由教育”最早是由亚里士多德提出来的,他认为人的生活有“鄙俗”和“高尚”之分,前者通过实用、谋利为目的的“劳作”使人得以谋生;后者是一种以深思作为最高理想的闲暇生活。自由人应受的教育即“自由教育”,其目的是人的理性的自由发展和道德的完善。“自由”就是不“鄙贱”、不“卑陋”。这段文字主要谈论的是“自由教育”的()。
A.
含义
B.
源起
C.
提出者
D.
意思演变
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【单选题】A trip to the Himalayas is ______.
A.
comfortable but expensive
B.
hard but cheap
C.
comfortable and cheap
D.
hard and expensive
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【单选题】企业的资金运动表现为:
A.
资金的循环
B.
资金的周转
C.
资金的循环与周转
D.
资金的来源和使用
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相关题目:
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A.
循环血量减少
B.
入球小动脉压力降低
C.
肾小球滤过钠减少
D.
肾小球滤过钾减少
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A.
循环血量减少
B.
入球小动脉压力降低
C.
肾小球滤过Na+减少
D.
肾小球滤过K+减少
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A.
more comfortable
B.
less comfortable
C.
the most comfortable
D.
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A.
晏阳初
B.
梁漱溟
C.
陈鹤琴
D.
陶行知
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【简答题】“学不躐等,不陵节而施之谓孙”出自《 》、它体现了 教学原则。 2、我国确立教育目的的理论基础是 3、教学目标一教育目的培养目标之间的关系是 4、“教育准备生活说”的提出者是 , “教育适应生活说”的提出者是
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【单选题】“自由教育”最早是由亚里士多德提出来的,他认为人的生活有“鄙俗”和“高尚”之分,前者通过实用、谋利为目的的“劳作”使人得以谋生;后者是一种以深思作为最高理想的闲暇生活。自由人应受的教育即“自由教育”,其目的是人的理性的自由发展和道德的完善。“自由”就是不“鄙贱”、不“卑陋”。这段文字主要谈论的是“自由教育”的()。
A.
含义
B.
源起
C.
提出者
D.
意思演变
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【单选题】A trip to the Himalayas is ______.
A.
comfortable but expensive
B.
hard but cheap
C.
comfortable and cheap
D.
hard and expensive
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【单选题】企业的资金运动表现为:
A.
资金的循环
B.
资金的周转
C.
资金的循环与周转
D.
资金的来源和使用
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