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【简答题】
假设你是华强。时下,你校不少学生带手机上学。为此,你班组织了一次班会，讨论中学生上学是否有必要带手机。请你给英语笔友Tom写封信，根据下表提供的信息，客观地介绍讨论的情况。可结合你校实际进行适当发挥，并发表自己的看法。 一些同学认为 一些同学认为 你的观点 方便；时尚。 中学生自控能力差；玩手机浪费时间。 （请你实话实说） 注意： 正确使用英文书信的基本格式。 词数：100左右。
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参考答案：
举一反三
【单选题】在微型计算机使用的键盘中,Shift键是( )。
A.
上档键
B.
控制键
C.
空格键
D.
回车换行键
查看完整题目与答案
【单选题】用 word 进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪贴板上,可单击工具栏中
A.
剪切或替换
B.
剪切或清除
C.
剪切或复制
D.
剪切或粘贴
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【多选题】承运押解犯人必须符合一定的运输条件，包括（ ）。
A.
民航局公安局批准同意，航空公司同意
B.
押解证明：省、市级（含）以上公安部门出具
C.
乘机文件：地、市以上公安机关购票证明、犯罪嫌疑人身份证，押解人员身份证和工作证、押解证明
D.
押解警力三倍于犯罪嫌疑人，最多押解三人，女性犯罪嫌疑人，至少一名女性民警
E.
仅限于乘坐经济舱
F.
运输过程注意保密
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【单选题】超导现象的发现者、获 1913 年诺贝尔物理学奖的物理学家是谁? (
A.
) 丹麦奥斯特 (
B.
) 荷兰昂内斯 (
C.
) 美国的巴丁 (
D.
) 瑞士巴耳末
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【单选题】超星发现有助于我们广大师生写论文,考研时对学校和专业以及导师的选择等等,那么超星发现这一功能是通过下面哪个功能实现的呢
A.
检索后检索框右下角有可视化分析按钮，点击该按钮就行分析
B.
直接检索就可以得到结果
C.
超星发现有学者对比按钮
D.
超星发现首页面有学校对比按钮
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【单选题】用word进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪辑板上,可单击工具栏中( )
A.
剪切或替换
B.
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C.
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D.
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【单选题】用Word进行编辑时,要将选定区域的内容放到剪贴板上,可单击工具栏中 。
A.
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B.
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C.
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【单选题】1987年12月，米勒等获诺贝尔奖，历时两年风靡全球的超导热变得冷寂一些了，零星的报道和宣布不再让人兴奋了。人们知道室温超导是迟早的事，关键看我们怎样迎接了。超导现象的第一个发现者是谁（）
A.
瑞利爵士
B.
昂纳斯
C.
杜瓦
D.
米歇尔
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【单选题】超导的发现者是（）
A.
昂尼斯
B.
普利高津
C.
普利策
D.
邓稼先
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【单选题】我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破，取得了30多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力却是它的3到5倍。这说明（）
A.
科学技术推动人类思维方式的变革
B.
创新提高了劳动者的素质
C.
创新促使市场关系与社会制度的深刻变革
D.
创新推动了社会生产力的发展
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A.
上档键
B.
控制键
C.
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D.
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【单选题】用 word 进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪贴板上,可单击工具栏中
A.
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【多选题】承运押解犯人必须符合一定的运输条件，包括（ ）。
A.
民航局公安局批准同意，航空公司同意
B.
押解证明：省、市级（含）以上公安部门出具
C.
乘机文件：地、市以上公安机关购票证明、犯罪嫌疑人身份证，押解人员身份证和工作证、押解证明
D.
押解警力三倍于犯罪嫌疑人，最多押解三人，女性犯罪嫌疑人，至少一名女性民警
E.
仅限于乘坐经济舱
F.
运输过程注意保密
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【单选题】超导现象的发现者、获 1913 年诺贝尔物理学奖的物理学家是谁? (
A.
) 丹麦奥斯特 (
B.
) 荷兰昂内斯 (
C.
) 美国的巴丁 (
D.
) 瑞士巴耳末
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【单选题】超星发现有助于我们广大师生写论文,考研时对学校和专业以及导师的选择等等,那么超星发现这一功能是通过下面哪个功能实现的呢
A.
检索后检索框右下角有可视化分析按钮，点击该按钮就行分析
B.
直接检索就可以得到结果
C.
超星发现有学者对比按钮
D.
超星发现首页面有学校对比按钮
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【单选题】用word进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪辑板上,可单击工具栏中( )
A.
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【单选题】1987年12月，米勒等获诺贝尔奖，历时两年风靡全球的超导热变得冷寂一些了，零星的报道和宣布不再让人兴奋了。人们知道室温超导是迟早的事，关键看我们怎样迎接了。超导现象的第一个发现者是谁（）
A.
瑞利爵士
B.
昂纳斯
C.
杜瓦
D.
米歇尔
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【单选题】超导的发现者是（）
A.
昂尼斯
B.
普利高津
C.
普利策
D.
邓稼先
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【单选题】我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破，取得了30多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力却是它的3到5倍。这说明（）
A.
科学技术推动人类思维方式的变革
B.
创新提高了劳动者的素质
C.
创新促使市场关系与社会制度的深刻变革
D.
创新推动了社会生产力的发展
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