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【多选题】
学习是人和动物普遍存在的一种现象,而人和动物的学习是有区别的,人类学习的特点有(    )。
A.
人类的学习是以获得间接经验为主的
B.
人类的学习是以语言为中介的
C.
人类的学习具有积极主动性
D.
人类的学习是简单地适应环境
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参考答案:
举一反三
【判断题】红外光谱法中试样状态可以是气体、液体、固体状态
A.
正确
B.
错误
【判断题】红外光谱法中,试样状态可以是气态、液态、固态
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列属于官府菜的有( )。2018
A.
孔府菜
B.
谭家菜
C.
红楼菜
D.
随园菜
E.
广府菜
【多选题】国际经济法与国际公法、国际私法、国内经济法等相邻法律部门既有联系又有区别,其具有区别于其他法律部门的特征有( )。
A.
国际经济法的主体包括国际组织
B.
国际经济法的主体不仅包括国家、国际组织,也包括分属于不同国家的自然人和法人
C.
国际经济法所调整的对象包括不同国家的私人间以及国家与他国国民间的经济关系
D.
国际经济法的渊源包括各国国内法
E.
国际经济法调整的对象包括跨国公司间的经济关系
【多选题】关于国际经济法特征的说法正确的是( )
A.
国际经济法的主体不仅包括国家、国际组织,也包括分属不同国家的自然人和法人
B.
国籍经济法的调整对象不同于国际公法和国际私法
C.
国际经济法的渊源不包括国际惯例
D.
国际经济法的渊源不包括各国的国内法
E.
国际经济法的渊源既包括国际法也包括国内法。
【多选题】红外光谱的试样可以是液体、固体或气体,一般应要求:
A.
试样应该是单一组份的纯物质,纯度应>98%或符合商业规格,才便于与纯物质的标准光谱进行对照。
B.
多组份试样应在测定前尽量预先用分馏、萃取、重结晶或色谱法进行分离提纯,否则各组份光谱相互重叠,难于判断。
C.
试样中不应含有游离水。水本身有红外吸收,会严重干扰样品谱,而且会侵蚀吸收池的盐窗。
D.
试样的浓度和测试厚度应选择适当,以使光谱图中的大多数吸收峰的透射比处于10%~80%范围内。
【多选题】国际经济法与国际公法、国际私法、国内经济法等相邻法律部门既有联系又有区别,其区别于其他法律部门的特征有
A.
国际经济法的主体仅包括国际组织
B.
国际经济法的主体不仅包括国家、国际组织,也包括分属于不同国家的自然人和法人
C.
国际经济法所调整的对象包括不同国家的私人间以及国家与他国国民间的经济关系
D.
国际经济法的渊源包括各国国内法
E.
国际经济法调整的对象包括跨国公司间的经济关系
【单选题】红外光谱法中试样可以是 ( )
A.
水溶液
B.
含游离水
C.
含结晶水
D.
不含水
【多选题】下列属于官府菜的有( )
A.
孔府菜
B.
谭家菜
C.
随园菜
D.
红楼菜
【单选题】在红外光谱法中,试样状态
A.
只能是单质;
B.
只能是固体
C.
只能是液体状态;
D.
可以是任何试样
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