联系实际,在你见习幼儿园工作中, 举例说明 学前儿童社会教育主要通过哪些途径实现? 比如,你可以这样回答: 我见习中,曾见到老师组织开展了《社会教育活动:夸夸好朋友》 活动目标: 1)能找出自己好朋友的优点,学习好朋友的优点和长处。 2)能和好朋友相互关心、相互帮助、团结友爱。 又如,我所在的幼儿园,在区域活动中提供了很多发展幼儿社会性的机会: 1)美工区:提供卡纸、水彩笔,设计制作同心树,把自己和好朋友的画像连在一起。 2)表演区:提供熊的头饰,故事磁带、录音机,表演故事《真正的朋友》。 再如,我所在的幼儿园通过游戏活动促进幼儿的社会性发展,如和好朋友一起玩各种民间游戏,如条竹竿、城门城门几丈高等。 再如,我所在的幼儿与非常注重通过日常生活活动发展幼儿的社会性: 1)欣赏故事《真正的朋友》。 2)鼓励好朋友之间互相学习、共同进步。 还如,我所在的幼儿园非常注重家园合作,通过家长开放日、亲子活动等方式及时与家长沟通,了解孩子的兴趣、爱好、生活习惯,以便更有针对性的开展社会教育。