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【多选题】
学生有下列哪些情形的 ,学校可予退学处理:( )
A.
学年累计获得学分数未达到12学分,且不愿意降级的
B.
在学制年限内累计受到2次学业警示,且不愿意降级的
C.
未经批准连续两参加学校规定的教学活动的
D.
超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的
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参考答案:
举一反三
【单选题】移动工具的快捷键是
A.
A
B.
T
C.
W
D.
V
【多选题】该小组为每个教学环节设计了哪些教学活动?
A.
第一环节设计了提问、分享、总结等活动。
B.
第二环节设计了提问、体会、读等活动。
C.
第三环节设计了角色扮演、品味关键词语等活动。
D.
第四环节设计了教师总结、学生自结等活动。
【单选题】移动工具的快捷键是
A.
A
B.
T
C.
M
D.
V
【多选题】该小组为每个教学环节分别设计了哪些活动?
A.
第一环节设计了自由朗读、分享等活动。
B.
第二环节设计了阅读、体会、角色扮演等活动。
C.
第三环节设计了自主阅读、发挥想象、分享等活动。
D.
第四环节设计了合作、分享、交流等活动。
【多选题】该小组为每个环节分别设计了哪些教学活动?
A.
第一环节设计了预习检查、标注关键词句、穿插部分字词教学等活动。
B.
第二环节设计了讨论字词的关键之处、结合作者背景深入体会等活动。
C.
第三环节设计了挖掘文章内部关联、梳理脉络、体会作者内心等活动。
D.
第四环节设计了教师总结、学生自结、班级分享交流等活动。
【多选题】该小组为每个教学环节设计了哪些活动?
A.
第一环节设计了朗读、标注关键词语并深入理解等活动。
B.
第二环节设计雾凇形成的表格、合作完成、根据表格复述课文等活动。
C.
第三环节设计了感受关键词语的文学特性、写作训练等活动。
D.
第四环节设计了班级总结、交流、分享等活动。
【多选题】该小组为每个教学环节设计了哪些教学活动?
A.
第一环节设计了自读、图片呈现、匹配等活动。
B.
第二环节设计了朗读第二段、品析关键词语等活动。
C.
第三环节设计了结合想象品味文章的画面感、美感等活动。
D.
第四环节设计了随堂写作、分享、交流等活动。
【单选题】作为一个旁观者进行观察的方法是:
A.
一般观察法
B.
普通观察法
C.
参与观察法
D.
观察法
【单选题】在水准线路中,将相邻的两个水准点中间的观测称为一个( )。
A.
测程
B.
测区
C.
测站
D.
测段
【单选题】移动工具的快捷键是
A.
M
B.
W
C.
V
D.
L
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