皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
求最小值应使用______函数。A.
MAX
B.
SUM
C.
MIN
D.
IF
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【简答题】对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有( )。 A.关注过程的教学理念 B.关注结果的教学理念 C.关注情感的教学理念 D.关注知识的教学理念
【单选题】下列关于累进税率的表述正确的是( )。
A.
全额累进计算简单,但在累进分界点上税负呈跳跃式,不尽合理
B.
计税基数是相对数时,超额累进税率实际上是超倍累进税率
C.
超额累进税率计算复杂,累进程度缓和,税收负担透明度高
D.
计税基数是绝对数时,超倍累进税率实际上是超率累进税率
【单选题】对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ）。 【2013年上半年小学真题】
A.
关注过程的教学理念
B.
关注结果的教学理念
C.
关注知识的教学理念
D.
关注情感的教学理念
【单选题】对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。 周 老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了 周 老师具有( )。(2013年上小学真题)
A.
关注过程的教学理念
B.
关注结果的教学理念
C.
关注知识的教学理念
D.
关注情感的教学理念
【单选题】对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有
A.
关注过程的教学理念
B.
关注结果的教学理念
C.
关注情感的教学理念
D.
关注知识的教学理念
【单选题】对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有（）
A.
关注过程的教学理念
B.
关注结果的教学理念
C.
关注情感的教学理念
D.
关注知识的教学理念
【简答题】20200206市场营销课本第八章(P231)思考题 1、题干和答案抄写到练习本上 2、拍照上传 3、答案参考课本及一考通
【简答题】连腰结构是指____腰头的设计,即裙片与腰头是____。
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
