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【简答题】
阅读以下教学设计的一些重点步骤,指出该教案如何依据教材,整合课堂资源?教学设计:1,播放《的故事》网络动画小短片,引出课堂主题 what are you doing?2,利用自制简笔画卡片,帮助学生熟悉句型;3,联系学生生活实际,模拟生活情景,练习句型;4,朗读英语小诗歌 what are you doing?巩固学生记忆。
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举一反三
【多选题】下列关于酸式滴定管检漏描述正确的是
A.
检漏时要将水加至零刻度线附近，用滤纸将检查处擦干后捡漏，若是聚四氟乙烯活塞（塑料活塞）的滴定管，应该检查活塞处螺母的松紧程度。若是新的滴定管，在使用前可以不用捡查是否漏水 。
B.
酸式管漏水或活塞转动不灵，则应重新涂抹凡士林。其方法是：将滴定管平放于实验台上，取下活塞，用吸水纸擦净或拭干活塞及活塞套，再活塞两侧涂上薄薄一层凡士林，再将活塞平行插入活塞套中，单方向转动活塞，直至活塞转动灵活且外观为均匀透明状态。
C.
用橡皮圈套在活塞小头一端的凹槽上，固定活塞，以其滑落打碎。如遇凡士林堵塞了尖嘴玻璃小孔，可将滴定管装满水，用洗耳球鼓气加压，或将尖嘴浸入热水中，再用洗耳球鼓气，便可以将凡士林排除。
D.
先关闭活塞，装水至“ 0 ”刻度线以上，用滴定管夹（蝴蝶夹）将滴定管固定在铁架台上，直立约 2 min ，观察是否漏水，若不漏水将活塞旋转 180˚ 再检查一次。
【简答题】酸式滴定管使用前应检查 是否灵活,然后检查 。试漏的方法是将 关闭,在滴定管内充满水,将滴定管夹上,放置 ,看是否有水渗出;将活塞转动180°,再放置2min ,看是否有水渗出。若前后两次均无水渗出,活塞转动也灵活,即可使用,否则应将活塞取出,重新涂 后再使用。
【单选题】当厂商处在利润最大化的均衡点上,下列说法中错误的是()。
A.
劳动对资本的边际替代率等于劳动的价格与资本的价格的比率
B.
等成本线与等产量曲线相切
C.
劳动的边际产量等于资本的边际产量
D.
等产量曲线的斜率等于等成本线的斜率
【简答题】某兴趣小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题进行了如下探究： 【查阅资料】下表是实验室里盐酸、氢氧化钠试剂瓶标签上的部分说明 【实验探究】 (1)配制溶液：甲同学配制100mL 1.5 mol·L -1 氢氧化钠溶液，乙同学取20mL 36.5%的盐酸稀释到200mL。甲为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应，设计并完成了如下图所示的实验。 X溶液滴入的量一般为______________...
【简答题】现有下列装置，回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：① ； （2）检查B装置的气密性的方法是： ，向长颈漏斗中加适量的水，若观察到长颈漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气； （3）实验室制取H 2 的反应化学方程式为 ，发生装置为 ； （4）实验发现：用40％的硫酸制取H 2 效果最好。现欲配制30mL 40％（密度为1.30g·mL —1 ）的硫酸，需要98％（密度为1.84g·mL —1 ）...
【简答题】橡胶制品是以 为基础 , 并加人适量的 和 材料 , 经硫化处理得到的一种原材料。
【简答题】假设在完全竞争行业中有许多相同的厂商,代表性厂商LAC曲线的最低点的值为6美元,产量为500单位;当工厂产量为550单位的产品时,各厂商的SAC为7美元;还知市场需求函数与供给函数分别是:QD=80000-5000P、QS=35000+2500P (1)求市场均衡价格,并判断该行业是长期还是在短期处于均衡?为什么? (2)在长期均衡时,该行业有多少家厂商? (3)如果市场需求函数发生变动,变为Q′...
【简答题】证明：若函数f(x)在(-∞，+∞)内满足关系式f'(x)=f(x)，且f(0)=1，则f(x)=e x ．
【单选题】当厂商处在利润最大化的均衡点上，则下列说法不正确的有：（）
A.
劳动对资本的边际技术替代率等于劳动的价格与资本的价格的比率
B.
等产量曲线的斜率等于等成本线的斜率
C.
等成本线与等产量曲线相切
D.
劳动的边际产量等于资本的边际产量
【简答题】对高级认证企业申报的货物，或经海关H2010系统风险分析或海关专业审单确定为低风险的货物（包括特殊监管区域和保税监管场所货物），不涉及许可证件和税费的，或仅涉及通关单并且通关单联网比对正常的，计算机系统完成电子审核后，系统自动按照低风险快速放行通道作业。对该类通道货物，如进出口单位在一般认证企业资质以上且在申报时自主选择无纸方式申报，经海关计算机系统判别后会自动根据企业的类型，发出回执告知企业单证...
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