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参考答案：
举一反三
【单选题】参与细胞免疫的细胞是
A.
中性粒细胞
B.
嗜酸性粒细胞
C.
嗜碱性粒细胞
D.
单核细胞
E.
淋巴细胞
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【判断题】教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想,从不同的哲学观点出发,就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】一切为了人民是( )。 A .唯物史观的根本观点 B. 党的根本宗旨的集中体现 C. 中国特色社会主义的内在要求 D.建设中国特色社会主义的根本目的
A.
唯物史观的根本观点
B.
党的根本宗旨的集中体现
C.
中国特色社会主义的内在要求
D.
建设中国特色社会主义的根本目的
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【多选题】张某,岁,饮大量白酒后意识不清2小时。查体: BP 90/60mmHg,昏迷,口唇发绀、皮肤湿冷,口周及口内有呕吐物,呼吸慢而有鼾声,双肺呼吸音粗,可闻及明显痰鸣音,心率112次/分,SPO268%。外院颅脑CT排除出血。62.诊断为急性酒精中毒,不属于首先采取的即刻护理措施是( )
A.
通畅气道
B.
血液透析
C.
补液
D.
高压氧治疗
E.
利尿
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【多选题】所谓职业,就是一个人吃饭的饭碗( )。 A. 这种观点是正确的 B. 这种观点是错误的 C. 这是把满足人的生理需求作为主要目的的职业观 D. 这是把满足人的尊重需求作为主要目的的职业观
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】砂型铸造时,铸件壁厚若小于规定的最小壁厚时,铸件易出现:
A.
浇不足与冷隔
B.
缩松
C.
夹渣
D.
缩孔
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【单选题】我们每时每刻都要呼吸,利用胸部扩张和收缩的方式叫胸式呼吸,下列叙述中能正确描述胸式呼吸的是( )
A.
吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压
B.
吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压
C.
吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压
D.
吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压
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【单选题】砂型铸造时,铸件壁厚若小于规定的最小壁厚时,铸件易出现( )。
A.
夹渣
B.
缩孔
C.
缩松
D.
浇不足与冷隔
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【多选题】我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（　　）
A.
吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压
B.
吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压
C.
呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压
D.
呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压
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【单选题】教育帮助和指导学生学会身份认同和角色定位使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )功能。
A.
个体个性化
B.
个体社会化
C.
个体谋生
D.
个体享用
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相关题目：
【单选题】参与细胞免疫的细胞是
A.
中性粒细胞
B.
嗜酸性粒细胞
C.
嗜碱性粒细胞
D.
单核细胞
E.
淋巴细胞
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【判断题】教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想,从不同的哲学观点出发,就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】一切为了人民是( )。 A .唯物史观的根本观点 B. 党的根本宗旨的集中体现 C. 中国特色社会主义的内在要求 D.建设中国特色社会主义的根本目的
A.
唯物史观的根本观点
B.
党的根本宗旨的集中体现
C.
中国特色社会主义的内在要求
D.
建设中国特色社会主义的根本目的
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【多选题】张某,岁,饮大量白酒后意识不清2小时。查体: BP 90/60mmHg,昏迷,口唇发绀、皮肤湿冷,口周及口内有呕吐物,呼吸慢而有鼾声,双肺呼吸音粗,可闻及明显痰鸣音,心率112次/分,SPO268%。外院颅脑CT排除出血。62.诊断为急性酒精中毒,不属于首先采取的即刻护理措施是( )
A.
通畅气道
B.
血液透析
C.
补液
D.
高压氧治疗
E.
利尿
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【多选题】所谓职业,就是一个人吃饭的饭碗( )。 A. 这种观点是正确的 B. 这种观点是错误的 C. 这是把满足人的生理需求作为主要目的的职业观 D. 这是把满足人的尊重需求作为主要目的的职业观
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】砂型铸造时,铸件壁厚若小于规定的最小壁厚时,铸件易出现:
A.
浇不足与冷隔
B.
缩松
C.
夹渣
D.
缩孔
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【单选题】我们每时每刻都要呼吸,利用胸部扩张和收缩的方式叫胸式呼吸,下列叙述中能正确描述胸式呼吸的是( )
A.
吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压
B.
吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压
C.
吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压
D.
吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压
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【单选题】砂型铸造时,铸件壁厚若小于规定的最小壁厚时,铸件易出现( )。
A.
夹渣
B.
缩孔
C.
缩松
D.
浇不足与冷隔
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【多选题】我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（　　）
A.
吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压
B.
吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压
C.
呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压
D.
呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压
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【单选题】教育帮助和指导学生学会身份认同和角色定位使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )功能。
A.
个体个性化
B.
个体社会化
C.
个体谋生
D.
个体享用
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