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【单选题】
阅读下面的文章,回答第19~21题。 不能说生活有条理就产生记忆,但是,可以大大提高记忆效果。譬如想记住某些数字、名称或一个故事,必须选择一定的顺序,然后始终按照顺序去记忆。在回忆时,仍然必须按照同样的顺序。如果每天养成把经常用的东西放在一个固定地方的习惯,能避免浪费时间!井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一,人人都应该知道这一点。 然而,随着人变老,许多高龄人有严重的精神错乱趋向。这是因为,老年人和疲劳过度的人感知迟钝,脑子不好使;思维活动困难,很难集中注意力,思考能力及判断能力差。另外,他们还在时间和空间概念上出现局部定向障碍,表现冷漠或情感不一致,甚至大脑出现某种迟钝现象。由于上述情况,记忆力必然受到严重影响。 专家界有许多记忆能手。了解这些杰出的人物如何取得惊人的记忆效果非常有益。例如,伊诺迪是最著名的记忆专家之一,他研制出一张很大的方格数字表,把提的问题同方格中某一点联系起来,从而能够立即回答有关规则最难的问题。 亨利·埃他的一本关于记忆的论著中讲到了这些记忆能手的一系列奇迹,其中,出类拔萃的是吕克博士(C-E米勒的研究对象)。这位博士只听一遍,经过一百六十七秒钟的“沉思”,能重复出一串六十位的数字。他只思考一百三十七秒钟,就能倒背出一串五十二位数字。他本人解释记忆数字的诀窍,例如,回忆86219数字时,他立即想到219是73的三倍,而13的对数则是1.86。因此,这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则,怀着对这类活动的极大兴趣,并不断训练这种独特的高超技艺,从而取得了丰硕的成果。 应该指出,正如亨利.埃所说,这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见,并使人目瞪口呆,而对智力发育迟缓的人来说则更是难以想象。亨利·埃在他的著作中列举了一系列的病例,有些人的智力程度低得吓人,以致被视为傻瓜和白痴。因此,人的记忆程度与智力之间不存在任何关系。但是,各种思维活动,是记忆,绝对需要井井有条,要养成有条理的习惯,并且始终如一。能使用我们上面讲的记忆方法吗?当然能。但要充分认识到,这仅仅是一种方法,无论怎样,这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用。 为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当的一项()。
A.
生活中养成“井井有条”的习惯能节省时间
B.
“井井有条”可以大大提高记忆的效率
C.
“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西
D.
生活有条理可以产生记忆力
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参考答案:
举一反三
【单选题】在 L 9 ( 3 4 )表中,有 A , B , C 三个因素需要安排,则它们应该安排在 列。
A.
1 , 2 , 3 ;
B.
2 , 3 , 4 ;
C.
3 , 4 , 5 ;
D.
任意 3 列
【单选题】终值利率因子( FVIF )也称为复利终值系数,与时间、利率关系为( )。
A.
与时间呈正比关系,与利率呈反比关系
B.
与时间呈反比关系,与利率呈正比关系
C.
反比关系,时间越长、利率越高、终值则越小
D.
正比关系,时间越长、利率越高、终值则越大
【判断题】DNS服务只工作在TCP协议上。
A.
正确
B.
错误
【单选题】“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。”动物和人都需要物质,那是不是动物和人都是生存呢非也。人不是生存,因为人不是像动物那样有了物质就可以了,人以向社会创造财富为理想,因此,人为生活,这就是生存与生活,动物与人的区别。这表明( )
A.
人与动物的根本区别在于生存与生活
B.
人要活着就会有对生活的想法,而这就是理想
C.
人与动物的根本区别是人有理想
D.
人的理想就是指生活理想
【单选题】终值利率因子也称为复利终值系数,与时间、利率关系为()。
A.
与时间呈正比关系,与利率呈反比关系
B.
正比关系,时间越长,利率越高,终值则越大
C.
与时间呈反比关系,与利率呈正比关系
D.
反比关系,时间越长,利率越高,终值则越小
【单选题】人区别与动物是因为人有()需要
A.
物质
B.
生存
C.
生理
D.
精神
【单选题】在 L 9 ( 3 4 )表中,有 A , B , C 三个因素需要安排。则应该安排在 列
A.
1 , 2 , 3
B.
2 , 3 , 4
C.
3 , 4 , 5
D.
任意 3 列
【判断题】终值利率因子与利率、时间呈正比关系,时间越长,利率越高,终值则越大。
A.
正确
B.
错误
【单选题】( )犬在比赛时需要拔毛?
A.
博美
B.
约克夏
C.
西施
D.
雪纳瑞
【简答题】根据生物与环境的知识回答下列问题: (1)在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫______. (2)在生态系统中,动物是______者,植物是______者,它们之间吃与被吃的关系就形成了______. (3)某一生态系统中有农作物、害虫、鸟类等生物,因人们大量猎杀鸟类,导致害虫剧增,农作物减产,这说明生物与环境是一个______的整体.
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