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【单选题】
日本大量输入中国文化,始于
A.
飞鸟时代
B.
奈良时代
C.
平安时代
D.
幕府时代
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参考答案：
举一反三
【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )的角色。
A.
“家长代理人”
B.
“知识传授者”
C.
“学生楷模”
D.
“心理调节者”
查看完整题目与答案
【判断题】申论模拟提出建议的套话,由缘由、事项和转承语三部分组成。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列属集体决策的是( )
A.
头脑风暴法
B.
量本利分析法
C.
德尔菲法
D.
边际分析法
E.
以上都是
查看完整题目与答案
【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色（）
A.
家长代理人
B.
知识的传授者
C.
学生楷模
D.
心理调试者
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。
A.
家长代理人
B.
知识传授者
C.
学生楷模
D.
心理调节者
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【判断题】The country exercising source jurisdiction admits the residence country’s priority taxing status over the source country’s taxing rights.
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属集体决策的是( )
A.
头脑风暴法
B.
量本利分析法
C.
德尔菲法
D.
边际分析法
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【单选题】在常用的螺旋传动中,传动效率最高的螺纹是 。
A.
角形螺纹
B.
梯形螺纹
C.
锯齿形螺纹
D.
矩形螺纹
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。
A.
家长代理人
B.
知识传授者
C.
学生楷模
D.
心理调节者
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色( )。
A.
“家长代理人”
B.
“知识传授者”
C.
“学生楷模”
D.
“心理调节者”
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A.
“家长代理人”
B.
“知识传授者”
C.
“学生楷模”
D.
“心理调节者”
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【判断题】申论模拟提出建议的套话,由缘由、事项和转承语三部分组成。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属集体决策的是( )
A.
头脑风暴法
B.
量本利分析法
C.
德尔菲法
D.
边际分析法
E.
以上都是
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色（）
A.
家长代理人
B.
知识的传授者
C.
学生楷模
D.
心理调试者
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。
A.
家长代理人
B.
知识传授者
C.
学生楷模
D.
心理调节者
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【判断题】The country exercising source jurisdiction admits the residence country’s priority taxing status over the source country’s taxing rights.
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属集体决策的是( )
A.
头脑风暴法
B.
量本利分析法
C.
德尔菲法
D.
边际分析法
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【单选题】在常用的螺旋传动中,传动效率最高的螺纹是 。
A.
角形螺纹
B.
梯形螺纹
C.
锯齿形螺纹
D.
矩形螺纹
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )角色。
A.
家长代理人
B.
知识传授者
C.
学生楷模
D.
心理调节者
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【单选题】教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色( )。
A.
“家长代理人”
B.
“知识传授者”
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“学生楷模”
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“心理调节者”
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