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【简答题】
同学们，在即将毕业的日子里，班主任主持了最后一次班会课。班会主题是：《这三年你过得快乐并有所收获吗？》说说你的想法。 内容参考要点：收获了很多知识、友情，我很快乐；在老师表扬时，我很快乐；在篮球比赛中，我很快乐；在帮助同学时，我很快乐；在学习喜爱的科目时，我很快乐；……。 要求：1. 短文应包含以上1多项要点，不得出现真实姓名和校名 2. 字数80左右。短文的开头已给出，不计入总词数。 参考词汇：knowledge, friendship, cherish(珍惜); favorite subject, praise, as long as…; not only… but also…; We are about to graduate from Junior High School soon. When we look back to the school life I spent over the past three years, we would ask ourselves a question: “Am I happy and rich?” The answer is “yes”. There are many reasons why I am happy and rich below:
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】以下哪些项不是因果图法编写测试用例的设计步骤?
A.
找出原因与结果，原因与原因之间的对应关系，画出因果图
B.
把判定表的每一行作为依据设计测试用例
C.
根据因果图，创建判定表，将复杂的逻辑关系和多种条件组合很具体明确的表示出来
D.
在因果图上标上哪些不可能发生的因果关系，表明约束或限制条件
E.
分析软件规格说明文档描述的哪些是原因（输入条件），哪些是结果（输出条件），给每个原因和结果赋予一个标识符。
F.
找出部分因果关系，设定判定表，找出取值数据，编写测试用例
【简答题】无符号整数和带符号整数加、减运算可以用同一个加法器及辅助电路实现,如图,图中∑是二进制加法器,实现的加法运算为F=A+B+C0。 当M=0时,F=________________,进行__________(加法/减法)运算;当M=1时,F=________________,进行__________(加法/减法)运算。
【简答题】【来源:2015上A卷】无符号整数和带符号整数加、减运算可以用同一个加法器及辅助电路实现,如图,图中∑是二进制加法器,实现的加法运算为F=A+B+C0。 当M=0时,F=________________(dst+src/dst-src),进行__________(加法/减法)运算;当M=1时,F=________________(dst+src/dst-src),进行__________(加法/减...
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