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【单选题】
What is the crux of the problem the author points out?
A.
The author points out the time stress we feel arises from the too many things we try to do.
B.
The author points out the time stress we feel arises from a shortage of time.
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参考答案：
举一反三
【判断题】非正式组织对组织目标的实现存在负面影响,因此应尽量避免组织内非正式组织的形成。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】讲授式教学模式的特点是以 为中心,系统授课。这种教学模式是传统的班级授课教学在网络教学中的新发展。讲授式教学模式是利用 作为教师和学生的通讯工具进行的以讲授为主的教学模式。
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【单选题】崩解时限检查法，测定温度为多少？
A.
20℃
B.
25℃
C.
30℃
D.
37℃
查看完整题目与答案
【单选题】与教学方法、教学组织形式等范畴和一般教学实践相比，教学模式的特点是______
A.
具有一定的抽象性和概括性
B.
更具体
C.
更详细
D.
更实在
查看完整题目与答案
【判断题】非正式组织对组织的实现存在负面影响，因此应该尽量避免组织内部非正式组织的形式。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】发现式教学模式的特点是( )。
A.
强调教师讲解
B.
强调学生独立思考
C.
注重给学生提供丰富的感性材料
D.
注重对教学步骤进行严格的控制
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【判断题】非正式组织对组织目标的实现存在负面影响，因此应尽量避免组织内部非正式组织的形成。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以5为根音构成大三和弦原位
A.
3 1 5
B.
5 3 1
C.
2 7 5
D.
7 6 5
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于指示性图件(Directives)的叙述,何者有误?
A.
指示性图件可指示信号的内容或参数
B.
不检查符号（No ERC）指示程序不必检查该接脚的正确性
C.
测试点（Probe）是进行数位电路模拟时，加入激励信号状态的节点
D.
PCB布线指示（PCB Layout）是在电路图上制定电路板的设计规则
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【判断题】非正式组织对组织目标的实现存在负面影响,因此应该避免组织内部非正式组织的形成。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
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【简答题】讲授式教学模式的特点是以 为中心,系统授课。这种教学模式是传统的班级授课教学在网络教学中的新发展。讲授式教学模式是利用 作为教师和学生的通讯工具进行的以讲授为主的教学模式。
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【单选题】崩解时限检查法，测定温度为多少？
A.
20℃
B.
25℃
C.
30℃
D.
37℃
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【单选题】与教学方法、教学组织形式等范畴和一般教学实践相比，教学模式的特点是______
A.
具有一定的抽象性和概括性
B.
更具体
C.
更详细
D.
更实在
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【判断题】非正式组织对组织的实现存在负面影响，因此应该尽量避免组织内部非正式组织的形式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】发现式教学模式的特点是( )。
A.
强调教师讲解
B.
强调学生独立思考
C.
注重给学生提供丰富的感性材料
D.
注重对教学步骤进行严格的控制
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【判断题】非正式组织对组织目标的实现存在负面影响，因此应尽量避免组织内部非正式组织的形成。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以5为根音构成大三和弦原位
A.
3 1 5
B.
5 3 1
C.
2 7 5
D.
7 6 5
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【单选题】下列关于指示性图件(Directives)的叙述,何者有误?
A.
指示性图件可指示信号的内容或参数
B.
不检查符号（No ERC）指示程序不必检查该接脚的正确性
C.
测试点（Probe）是进行数位电路模拟时，加入激励信号状态的节点
D.
PCB布线指示（PCB Layout）是在电路图上制定电路板的设计规则
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【判断题】非正式组织对组织目标的实现存在负面影响,因此应该避免组织内部非正式组织的形成。
A.
正确
B.
错误
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