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【单选题】
下列不属于沟灌优点的是( )。
A.
能减少作物植株之间的土壤蒸发损失，有利于土壤保墒
B.
开灌水沟时可以对作物起到培土的作用，对防止作物倒伏效果显著
C.
可以保持根部土壤疏松，通气良好
D.
水的利用率较高，平整土地的工作量小
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参考答案：
举一反三
【多选题】对柱效能n,下列哪些说法正确( )
A.
柱长愈长，柱效能大
B.
塔板高度增大，柱效能减小
C.
指定色谱柱对所有物质柱效能相同
D.
组分能否分离取决于n值的大小
查看完整题目与答案
【单选题】教育学成为一门独立的学科,其标志是
A.
赫尔巴特的《普通教育学》
B.
夸美纽斯的《大教学论》
C.
裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
D.
夸美纽斯的《母育学校》
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【单选题】三视图的投影规律中,俯视图与左视图应( )。
A.
长对正
B.
宽相等
C.
高平齐
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【单选题】标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（ ）。
A.
夸美纽斯及其《大教学论》
B.
斯金纳及其《程序教学》
C.
布鲁纳及其《教育过程》
D.
桑代克及其《教育心理学》
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【单选题】《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志,其作者是( )。
A.
夸美纽斯
B.
卢梭
C.
赫尔巴特
D.
洛克
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【单选题】对柱效能 n ,下列哪些说法正确
A.
组分能否分离取决于n值的大小
B.
塔板高度增大，柱效能增大
C.
指定色谱柱对所有物质柱效能相同
D.
柱长愈长，柱效能愈大
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【单选题】儿童先天性髋关节脱位适合穿哪一类矫形器。
A.
髋膝踝足矫形器
B.
髋矫形器
C.
膝踝足矫形器
D.
踝足矫形器
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【单选题】《大教学论》的出版被认为是教育学成为一门独立学科的标志，其作者是（）。
A.
夸美纽斯
B.
卢梭
C.
赫尔巴特
D.
洛克
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【判断题】和钢板焊接相比,焊接铝板是的送丝速度较慢。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对柱效能n,下列哪些说法正确()
A.
柱长愈长，柱效能大
B.
塔板高度增大，柱效能减大
C.
指定色谱柱对所有物质柱效能相同
D.
组分能否分离取决于n值的大小
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【多选题】对柱效能n,下列哪些说法正确( )
A.
柱长愈长，柱效能大
B.
塔板高度增大，柱效能减小
C.
指定色谱柱对所有物质柱效能相同
D.
组分能否分离取决于n值的大小
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【单选题】教育学成为一门独立的学科,其标志是
A.
赫尔巴特的《普通教育学》
B.
夸美纽斯的《大教学论》
C.
裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
D.
夸美纽斯的《母育学校》
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【单选题】三视图的投影规律中,俯视图与左视图应( )。
A.
长对正
B.
宽相等
C.
高平齐
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【单选题】标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（ ）。
A.
夸美纽斯及其《大教学论》
B.
斯金纳及其《程序教学》
C.
布鲁纳及其《教育过程》
D.
桑代克及其《教育心理学》
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【单选题】《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志,其作者是( )。
A.
夸美纽斯
B.
卢梭
C.
赫尔巴特
D.
洛克
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【单选题】对柱效能 n ,下列哪些说法正确
A.
组分能否分离取决于n值的大小
B.
塔板高度增大，柱效能增大
C.
指定色谱柱对所有物质柱效能相同
D.
柱长愈长，柱效能愈大
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【单选题】儿童先天性髋关节脱位适合穿哪一类矫形器。
A.
髋膝踝足矫形器
B.
髋矫形器
C.
膝踝足矫形器
D.
踝足矫形器
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【单选题】《大教学论》的出版被认为是教育学成为一门独立学科的标志，其作者是（）。
A.
夸美纽斯
B.
卢梭
C.
赫尔巴特
D.
洛克
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【判断题】和钢板焊接相比,焊接铝板是的送丝速度较慢。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对柱效能n,下列哪些说法正确()
A.
柱长愈长，柱效能大
B.
塔板高度增大，柱效能减大
C.
指定色谱柱对所有物质柱效能相同
D.
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