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参考答案：
举一反三
【单选题】下列哪种细胞因子具有抑制病毒增殖的作用()
A.
IFN-Ⅰ
B.
TNF
C.
IL-1
D.
IL-4
E.
IL-6
查看完整题目与答案
【简答题】你是学生会的成员，学校让你调查本校学生当家教的情况，你怎么保证调查的真实性和有效性?
查看完整题目与答案
【简答题】你是老师，带你的学生去实习，企业不欢迎，也不好好安排工作，学生也不热情，你怎么做?
查看完整题目与答案
【单选题】湿法测水样中的TOC使用的催化剂为
A.
二氧化钛
B.
二氧化铅
C.
三氧化二铬
D.
三氧化二钴
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【判断题】根据布伯的理论，当教师将学生视作'你者'时，教师与学生就是'我-你'的关系，学生之于教师是目的性的合己存在，师生关系就是对立关系。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】光标位于第一张幻灯片,单击“开始”菜单中的“幻灯片”工具组中的“新建幻灯片”按钮,插入的新幻灯片位于()
A.
当前幻灯片之前
B.
当前幻灯片之后
C.
文档的最前面
D.
文档的最后面
查看完整题目与答案
【简答题】某校选修篮球课程的学生中，高一学生有 名，高二学生有 名，现用分层抽样的方法在这 名学生中抽取一个样本，已知在高一学生中抽取了 人，则在高二学生中应抽取__________人．
查看完整题目与答案
【简答题】老师是学生创新的引路人，你怎么看? 有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看? 老师道德情操和创新，是学生的引路人，怎么理解?
查看完整题目与答案
【简答题】联系学生课堂行为研究的内容，谈谈你过去是如何分析学生课堂行为的。
查看完整题目与答案
【单选题】为了了解九年级400名学生的身高情况，从中抽取40名学生进行测量，这40名学生的身高是（  ）
A.
总体的一个样本
B.
个体
C.
总体
D.
样本容量
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IFN-Ⅰ
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A.
二氧化钛
B.
二氧化铅
C.
三氧化二铬
D.
三氧化二钴
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【判断题】根据布伯的理论，当教师将学生视作'你者'时，教师与学生就是'我-你'的关系，学生之于教师是目的性的合己存在，师生关系就是对立关系。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】光标位于第一张幻灯片,单击“开始”菜单中的“幻灯片”工具组中的“新建幻灯片”按钮,插入的新幻灯片位于()
A.
当前幻灯片之前
B.
当前幻灯片之后
C.
文档的最前面
D.
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【简答题】某校选修篮球课程的学生中，高一学生有 名，高二学生有 名，现用分层抽样的方法在这 名学生中抽取一个样本，已知在高一学生中抽取了 人，则在高二学生中应抽取__________人．
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【简答题】老师是学生创新的引路人，你怎么看? 有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看? 老师道德情操和创新，是学生的引路人，怎么理解?
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【简答题】联系学生课堂行为研究的内容，谈谈你过去是如何分析学生课堂行为的。
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【单选题】为了了解九年级400名学生的身高情况，从中抽取40名学生进行测量，这40名学生的身高是（  ）
A.
总体的一个样本
B.
个体
C.
总体
D.
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知识点：
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