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【判断题】
51中,定时器T1的溢出标志为TF1。采用中断方式,当定时器溢出时,若CPU响应中断后,该标志由软件清零。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】梁老师因为旷工被幼儿园处分,但他对幼儿园的处分表示不服,她可以向()提出申诉。
A.
园长
B.
幼儿园
C.
书记
D.
教育行政部门
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【判断题】供应链的概念是从扩大的生产概念发展来的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某金黄色葡萄球菌感染患者，利用克林霉素治疗1周后，突然出现发热、水样腹泻，便中有大量黏液和斑块状假膜，在明确诊断前根据经验采用的方案是
A.
停止现用抗生素，补充体液，纠正电解质，口服甲硝唑
B.
继续现用抗生素，补充体液，纠正电解质，口服万古霉素
C.
停止现用抗生素，补充体液、纠正电解质，静脉滴注万古霉素
D.
停止现用抗生素，补充体液、纠正电解质。静脉滴注亚胺培南
E.
继续现用抗生素，补充体液、纠正电解质，口服庆大霉素
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【单选题】关于药物的治疗作用,正确的是
A.
与用药目的无关的作用
B.
主要是指消除致病因子的作用
C.
只改善症状的作用,不是治疗作用
D.
符合用药目的的作用
E.
补充治疗不能纠正病因
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【判断题】供应链是从扩大生产的概念发展来的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于药物的治疗作用，正确的是
A.
符合用药目的的作用
B.
与用药目的无关的作用
C.
补充治疗不能纠正的病因
D.
只改善症状，不是治疗作用
E.
主要指可消除致病因子的作用
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【单选题】关于药物的治疗作用,正确的是
A.
与用药目的无关的作用
B.
主要是指可消除致病因子的作用
C.
只改善症状的作用，不是治疗作用
D.
符合用药目的的作用
E.
补充治疗不能纠正病因
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【单选题】中音谱表第三线是()音。
A.
c1
B.
C1
C.
b1
D.
d
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【单选题】期望理论主要由美国哪位心理学家提出并形成的?
A.
赫兹伯格
B.
麦克兰
C.
弗鲁姆
D.
亚当斯
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【简答题】青霉素过敏的金黄色葡萄球菌感染患者可选用( )、( )、( )
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A.
园长
B.
幼儿园
C.
书记
D.
教育行政部门
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【判断题】供应链的概念是从扩大的生产概念发展来的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某金黄色葡萄球菌感染患者，利用克林霉素治疗1周后，突然出现发热、水样腹泻，便中有大量黏液和斑块状假膜，在明确诊断前根据经验采用的方案是
A.
停止现用抗生素，补充体液，纠正电解质，口服甲硝唑
B.
继续现用抗生素，补充体液，纠正电解质，口服万古霉素
C.
停止现用抗生素，补充体液、纠正电解质，静脉滴注万古霉素
D.
停止现用抗生素，补充体液、纠正电解质。静脉滴注亚胺培南
E.
继续现用抗生素，补充体液、纠正电解质，口服庆大霉素
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【单选题】关于药物的治疗作用,正确的是
A.
与用药目的无关的作用
B.
主要是指消除致病因子的作用
C.
只改善症状的作用,不是治疗作用
D.
符合用药目的的作用
E.
补充治疗不能纠正病因
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【判断题】供应链是从扩大生产的概念发展来的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于药物的治疗作用，正确的是
A.
符合用药目的的作用
B.
与用药目的无关的作用
C.
补充治疗不能纠正的病因
D.
只改善症状，不是治疗作用
E.
主要指可消除致病因子的作用
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【单选题】关于药物的治疗作用,正确的是
A.
与用药目的无关的作用
B.
主要是指可消除致病因子的作用
C.
只改善症状的作用，不是治疗作用
D.
符合用药目的的作用
E.
补充治疗不能纠正病因
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【单选题】中音谱表第三线是()音。
A.
c1
B.
C1
C.
b1
D.
d
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A.
赫兹伯格
B.
麦克兰
C.
弗鲁姆
D.
亚当斯
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【简答题】青霉素过敏的金黄色葡萄球菌感染患者可选用( )、( )、( )
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