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【单选题】
There is a real need to academic achievement in schools and help with the development of a student ’ s overall character.A.
calculate
B.
analyze
C.
boost
D.
invest
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到 了如图所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是（ ）
A.
放大镜
B.
照相机
C.
投影仪
D.
潜望镜
【简答题】在“探究凸透镜成像的规律” 的实验中。 （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______________________。 （2）若所用凸透镜的焦距为10cm。某同学的实验数据如下表： ①分析1、2、3次实验的数据可知： a.___________________________________________________________； b._________________...
【单选题】Those who do well in the examination of can go on to university for study.
A.
“O” Level of GCE
B.
“A” Levels of GCE
C.
CSE
D.
eleven plus
【简答题】在做“探究凸透镜成像规律”的实验时 （1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上出现一个最小、最亮的光斑，这一操作的目的__________________________ （2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整的是_______________，目的是使像成在光屏的_______；若测得凸透镜...
【简答题】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。 （1）小文同学的实验数据如下表，请填出空格处的内容。 （2）探究结论：凸透镜成实像的条件___________________________________________
【简答题】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。 （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________ 。 （2）所用凸透镜的焦距为10 cm。某同学的实验数据如下表。 ①分析1、2、3次实验的数据可知_______ 、______ 、_____ 。 ②在第5次实验中，从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大的像。
【简答题】在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）在进行实验探究前，必须将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，这样做的目的是 。 （2）小宇所在的小组实验操作规范、测量准确，记录的实验数据如下表。根据表中信息可知凸透镜的焦距f为 cm。 （3）在分析实验数据和成像性质时，小宇发现同一凸透镜成实像时，物距与像距以及像的大小之间有一定的关系，请你帮他写出来。 。
【单选题】He thinks that we shouldn‘t take it for granted that those who get high marks on intellectual tests can do well in practical work.
A.
他想,我们不应该认为那些智力考试成绩高的人在实际工作中就干得好。
B.
他认为,我们不应想当然地认为那些智力测试得高分的人在实际工作中就一定能干得好。
C.
他认为我们不能同意那些在知识考试中得高分的人在实际中能做好。
D.
他认为我们不能想当然地承认那些在智力考试中获得高分的人在实际工作中就干得出色。
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