(2019)21 . (7分)小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后,发现蜡烛火焰飘忽不定,像与物对比难判定等问题,小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列的创新。创新点如图所示:光具座上凸透镜所在位置为零刻度,数值向左、向右依次增大;在标有均匀格子的面板上制作字母“ A ”状 LED 灯替代蜡烛;光屏上标有同样的均匀格子。 ( 1 )请分析创新后实验装置的优点: 1可以直接读出物距以及 ___ ____ ; 2光屏上成像更清晰、 ____ ____ ; 3从光屏上可以准确得出像与物的 ___ ___ 关系。 ( 2 )完成“探究凸透镜成像的规律”实验后,还可以更换(或增加)实验器材进行拓展探究,请仿照示例写出两种不同方案。 项目 更换(或增加)实验器材及操作 探究的问题 示例 用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分 探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况 方案 1 1 _________________________ 2 __________________________ 方案 2 3 _________________________ 4 __________________________