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【单选题】
.下列_____不是关于奥尔夫音乐教学法的主要特点之一。A.
原本性
B.
综合性
C.
创造性
D.
诉诸理性
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举一反三
【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求？（）
A.
更新教育观念
B.
教师要建立现代课程观
C.
探索新的教学方式
D.
转变学生的学习方式
【简答题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。 问题： 这种家庭作业布置体现了新课程的哪些理念?
【简答题】Our hopes ______ and fell in the same instant. A) aroused B) arose C) raised D) rose
【简答题】We parents have skyhigh hopes for our children. ___小题1:____. What can we do to help our kids grow up to lead happy lives? According to the experts, we can do many things to help our kids. ___小题2:____...
【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求（）
A.
更新教育观念
B.
教师要建立现代课程观
C.
探索新的教学方式
D.
转变学生的学习方式
【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。根据以上内容，回答问题！ 这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（ ） [不定项选择题]
A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
C.
由被动学习转向主动学习
D.
教师的角色由传授者向引导者转变
【单选题】Our hopes__________ and fell in the same instant．
A.
aroused
B.
arose
C.
raised
D.
rose
【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。根据以上内容，回答1~2题。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（ ）[不定项选择题]
A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
C.
由被动学习转向主动学习
D.
教师的角色由传授者向引导者转变
【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。 这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（ ）[不定项选择题] 查看材料
A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
C.
由被动学习转向主动学习
D.
教师的角色由传授者向引导者转变
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