皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【判断题】
激励管理是促进企业效数提升的重要手段,( )
A.
正确
B.
错误
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】下列不属于 电缆载流量优化提升的措施有 ( ) 。
A.
本体结构优化
B.
人工冷却
C.
布置优化
D.
局部热瓶颈点消除
查看完整题目与答案
【单选题】双因素理论认为满意的对立面是
A.
不满意
B.
极不满意
C.
没有满意
D.
没有不满意
查看完整题目与答案
【多选题】如何绘制水平线和垂直线( )
A.
打开F8按钮直接画线
B.
打开F7、F9按钮，在栅格上画线
C.
精确画线，使用坐标画法
D.
采用对象捕捉
查看完整题目与答案
【简答题】材料: 本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一副是郑板桥的“丝竹图”，可是，课堂上许多学生说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场。教师看到这一情况，立即调整了教学思路，不再要求学生谈体会，而是从学生实际出发，从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路，教师给出了一个学习任务“由祖师所想到的??”，并要求学生由竹子展开多角度，多方面的想象，很快学生就进入了情境，发言变得十分踊跃。 学生说：“...
查看完整题目与答案
【简答题】材料：本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。 教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说“竹子...
查看完整题目与答案
【单选题】人本管理中人的假设是()
A.
自然人
B.
管理人
C.
经济人
D.
社会人
查看完整题目与答案
【简答题】本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。教师看到这一 情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到 的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说：“竹子的...
查看完整题目与答案
【单选题】赵女士,26岁,产后4日,诉下腹隐痛,体温38.5°C,宫体轻压痛,宫底平脐,恶露量多,且臭味明显,诊断:
A.
子宫内膜炎
B.
子宫肌炎
C.
盆腔结缔组织炎
D.
急性输卵管炎
E.
急性腹膜炎
查看完整题目与答案
【判断题】International trade value refers to the total value of international trade in merchandise and services.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】双因素理论认为满意的对立面是（）。
A.
满意
B.
没有满意
C.
不满意
D.
没有不满意
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】下列不属于 电缆载流量优化提升的措施有 ( ) 。
A.
本体结构优化
B.
人工冷却
C.
布置优化
D.
局部热瓶颈点消除
查看完整题目与答案
【单选题】双因素理论认为满意的对立面是
A.
不满意
B.
极不满意
C.
没有满意
D.
没有不满意
查看完整题目与答案
【多选题】如何绘制水平线和垂直线( )
A.
打开F8按钮直接画线
B.
打开F7、F9按钮，在栅格上画线
C.
精确画线，使用坐标画法
D.
采用对象捕捉
查看完整题目与答案
【简答题】材料: 本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一副是郑板桥的“丝竹图”，可是，课堂上许多学生说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场。教师看到这一情况，立即调整了教学思路，不再要求学生谈体会，而是从学生实际出发，从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路，教师给出了一个学习任务“由祖师所想到的??”，并要求学生由竹子展开多角度，多方面的想象，很快学生就进入了情境，发言变得十分踊跃。 学生说：“...
查看完整题目与答案
【简答题】材料：本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。 教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说“竹子...
查看完整题目与答案
【单选题】人本管理中人的假设是()
A.
自然人
B.
管理人
C.
经济人
D.
社会人
查看完整题目与答案
【简答题】本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。教师看到这一 情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到 的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说：“竹子的...
查看完整题目与答案
【单选题】赵女士,26岁,产后4日,诉下腹隐痛,体温38.5°C,宫体轻压痛,宫底平脐,恶露量多,且臭味明显,诊断:
A.
子宫内膜炎
B.
子宫肌炎
C.
盆腔结缔组织炎
D.
急性输卵管炎
E.
急性腹膜炎
查看完整题目与答案
【判断题】International trade value refers to the total value of international trade in merchandise and services.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】双因素理论认为满意的对立面是（）。
A.
满意
B.
没有满意
C.
不满意
D.
没有不满意
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题