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【单选题】
第二心音固定分裂常见于
A.
动脉瓣狭窄
B.
主动脉瓣关闭不全
C.
动脉瓣狭窄
D.
肺动脉瓣关闭不全
E.
房间隔缺损
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参考答案：
举一反三
【简答题】根据《中国人民银行外汇管理条例》规定,广义的外汇包括( )、( )、( )、( )、( )。
查看完整题目与答案
【多选题】体育活动对学生心理发展的影响主要有( )
A.
促进智力发展
B.
促进情绪情感的健康发展
C.
培养坚强的意志品质，增强进取心
D.
形成积极的个性特质，完善人格
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【判断题】一个C程序的执行是从本程序的main函数开始,到本程序的最后一个函数结束。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据《仓库防火安全管理规则》,进入甲,乙类物品库区的人员,必须【】,并交出携带的火种。
A.
检查身体
B.
戴安全帽
C.
登记
查看完整题目与答案
【多选题】学习和掌握体育心理学的理论和方法主要有两个目的______。
A.
理解心理因素如何影响个体的生理表现
B.
理解社会因素如何影响个体的生理表现
C.
理解参与体育活动如何影响个体的心理发展、健康和幸福
D.
理解环境因素如何影响个体的心理和行为
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【单选题】(130~132题共用题干)某社区医疗卫生服务中心辖区内共有成年居民1万人,全面普查体检查出高血压(包括正在服用抗高血压药物者)2000例,其中1000人在检查时知道自己患高血压,500人在2周内正在服用抗高血压药物治疗,高血压患者检查时测量血压在140/90mmHg以下者有400人。计算该社区人群知晓率为
A.
400/2000×100%
B.
500/2000×100%
C.
500/1000×100%
D.
1000/2000×100%
E.
2000/10000×100%
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【判断题】一个C程序的执行是从本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据《仓库防火安全管理规则》,汽车、拖拉机可以进入下面【】物品库房。
A.
乙
B.
丁
C.
甲
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【单选题】"教育心理学家莫里斯·比格认为,在生活空间里,一个人和他的心理环境是同时发生相互作用的,而且是相辅相成的。外部环境的东西如不被个人注意并与个人发生相互作用,就无法影响个人的心理和行为;而一旦被个人注意并相互利用,就会构成他个人的生活空间,影响他的心理和行为,最终影响个体自身的发展。上述观点表明()。
A.
外部环境的吸引力决定了个体的身心发展
B.
遗传基因的质量能影响个体对外界环境的注意程度
C.
每个人都需要教育,教育具有目的性,可以协调和优化环境对个体自发的影响
D.
主观能动性影响个体身心发展的质量"
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【多选题】学习和掌体育心理学的理论和方法主要有两个目的 。
A.
理解心理因素如何影响个体的生理表现
B.
理解社会因素如何影响个体的生理表现
C.
理解参与体育活动如何影响个体的心理发展、健康和幸福
D.
理解环境因素如何影响个体的心理和行为
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A.
促进智力发展
B.
促进情绪情感的健康发展
C.
培养坚强的意志品质，增强进取心
D.
形成积极的个性特质，完善人格
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【判断题】一个C程序的执行是从本程序的main函数开始,到本程序的最后一个函数结束。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据《仓库防火安全管理规则》,进入甲,乙类物品库区的人员,必须【】,并交出携带的火种。
A.
检查身体
B.
戴安全帽
C.
登记
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【多选题】学习和掌握体育心理学的理论和方法主要有两个目的______。
A.
理解心理因素如何影响个体的生理表现
B.
理解社会因素如何影响个体的生理表现
C.
理解参与体育活动如何影响个体的心理发展、健康和幸福
D.
理解环境因素如何影响个体的心理和行为
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【单选题】(130~132题共用题干)某社区医疗卫生服务中心辖区内共有成年居民1万人,全面普查体检查出高血压(包括正在服用抗高血压药物者)2000例,其中1000人在检查时知道自己患高血压,500人在2周内正在服用抗高血压药物治疗,高血压患者检查时测量血压在140/90mmHg以下者有400人。计算该社区人群知晓率为
A.
400/2000×100%
B.
500/2000×100%
C.
500/1000×100%
D.
1000/2000×100%
E.
2000/10000×100%
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【判断题】一个C程序的执行是从本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依据《仓库防火安全管理规则》,汽车、拖拉机可以进入下面【】物品库房。
A.
乙
B.
丁
C.
甲
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【单选题】"教育心理学家莫里斯·比格认为,在生活空间里,一个人和他的心理环境是同时发生相互作用的,而且是相辅相成的。外部环境的东西如不被个人注意并与个人发生相互作用,就无法影响个人的心理和行为;而一旦被个人注意并相互利用,就会构成他个人的生活空间,影响他的心理和行为,最终影响个体自身的发展。上述观点表明()。
A.
外部环境的吸引力决定了个体的身心发展
B.
遗传基因的质量能影响个体对外界环境的注意程度
C.
每个人都需要教育,教育具有目的性,可以协调和优化环境对个体自发的影响
D.
主观能动性影响个体身心发展的质量"
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【多选题】学习和掌体育心理学的理论和方法主要有两个目的 。
A.
理解心理因素如何影响个体的生理表现
B.
理解社会因素如何影响个体的生理表现
C.
理解参与体育活动如何影响个体的心理发展、健康和幸福
D.
理解环境因素如何影响个体的心理和行为
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