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【简答题】
《海上交通》规定,事故现场附近船舶应________。
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参考答案：
举一反三
【单选题】患者，男性，58岁，慢性阻塞性肺疾病10余年，近1周咳喘加重，发绀明显，烦躁，血气分析：pH 7.39，PaO2 5.3kPa(40mmHg)，PaCO2 9.3kPa(70 mmHg)。 本病例最可能的诊断是 ( )
A.
慢性阻塞性肺气肿急性发作
B.
慢性肺源性心脏病发作期
C.
支气管哮喘
D.
Ⅰ型呼吸衰竭
E.
Ⅱ型呼吸衰竭
查看完整题目与答案
【多选题】有效倾听的方法包括（）。
A.
要尊重对方，让对方感到安全、信任
B.
要真诚，目视对方，集中精力
C.
倾听的过程中要有回应
D.
要有耐心，宽容和理解对方的情感和表达方式
E.
多站在学生的立场上去感受学生的语言和心理
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【单选题】患者,男70岁,慢性肺源性心脏病5年,近日受凉后病情恶化,肺心功能失代偿,此时患者的典型临床表现是
A.
活动后心悸
B.
食欲下降
C.
神志恍惚
D.
呼吸困难加重、夜间尤甚
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【单选题】患者男,70岁。患慢性肺源性心脏病5年,近10天来出现咳嗽.咳痰.呼吸困难,加重3天入院。今晨起呼吸困难加重,神志恍惚,烦躁不安。为该患者治疗时禁用吗啡,是因为该药可诱发或加重
A.
肺性脑病
B.
电解质平衡失调
C.
呼吸道感染
D.
药物依赖
E.
便秘
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【多选题】男性患者，68岁，慢性咳嗽咳痰20年，活动后气短伴双下肢水肿5年，近一周上述症状加重伴有发热，查体：神志清楚，口唇发绀，颈静脉怒张，桶状胸，两下肺可闻及湿啰音，双下肢水肿。血常规示：WBC11×10/1，中性粒细胞86%。假设动脉血气示（鼻导管3L/min吸氧）：pH7.28，PaO56mmHg，PaCO70mmHg，HCO34.4mmol/L。肺功能示阻塞性通气功能障碍，可能的诊断有（）。
A.
支气管扩张症
B.
慢性阻塞性肺疾病急性加重期
C.
支气管哮喘
D.
呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒
E.
呼吸性酸中毒
F.
代谢性酸中毒
G.
Ⅱ型呼吸衰竭
H.
Ⅰ型呼吸衰竭
I.
慢性肺源性心脏病
J.
肺部感染
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【单选题】以下四个方面中,除了(),苏轼在其他方面的成就基本上都是宋代最高的。
A.
诗歌
B.
散文
C.
词
D.
绘画
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【单选题】有效倾听的方法不包括( )
A.
营造有利于对方说话的环境、条件或氛围
B.
少听多讲
C.
保持热情和注意力,全身心的倾听
D.
不清楚的地方适时提问予以明确
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【单选题】以培养倾听为主的方法包括以下几方面，除了()。
A.
聆听训练
B.
听记训练法训练法
C.
吐纳法
D.
听写训练法
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【单选题】患者,男,70岁。慢性肺源性心脏病5年,2日前受凉后病情加重,肺.心功能失代偿,此时患者典型的临床表现是
A.
活动后心悸
B.
食欲下降
C.
神志恍惚
D.
呼吸困难加重，夜间尤甚
E.
躁动抽搐
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【单选题】训练积极倾听的方法不包括（）。
A.
尽可能多说
B.
尽可能少说
C.
适时准确复述
D.
使听者与说着的角色顺利转换
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A.
慢性阻塞性肺气肿急性发作
B.
慢性肺源性心脏病发作期
C.
支气管哮喘
D.
Ⅰ型呼吸衰竭
E.
Ⅱ型呼吸衰竭
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A.
要尊重对方，让对方感到安全、信任
B.
要真诚，目视对方，集中精力
C.
倾听的过程中要有回应
D.
要有耐心，宽容和理解对方的情感和表达方式
E.
多站在学生的立场上去感受学生的语言和心理
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A.
活动后心悸
B.
食欲下降
C.
神志恍惚
D.
呼吸困难加重、夜间尤甚
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A.
肺性脑病
B.
电解质平衡失调
C.
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D.
药物依赖
E.
便秘
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A.
支气管扩张症
B.
慢性阻塞性肺疾病急性加重期
C.
支气管哮喘
D.
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E.
呼吸性酸中毒
F.
代谢性酸中毒
G.
Ⅱ型呼吸衰竭
H.
Ⅰ型呼吸衰竭
I.
慢性肺源性心脏病
J.
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A.
诗歌
B.
散文
C.
词
D.
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A.
营造有利于对方说话的环境、条件或氛围
B.
少听多讲
C.
保持热情和注意力,全身心的倾听
D.
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A.
聆听训练
B.
听记训练法训练法
C.
吐纳法
D.
听写训练法
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A.
活动后心悸
B.
食欲下降
C.
神志恍惚
D.
呼吸困难加重，夜间尤甚
E.
躁动抽搐
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【单选题】训练积极倾听的方法不包括（）。
A.
尽可能多说
B.
尽可能少说
C.
适时准确复述
D.
使听者与说着的角色顺利转换
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