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【单选题】
女性,40岁。脑外伤昏迷2,为其插鼻饲管协助进食,以满足营养需要。 通过鼻饲注入流质饮食后,再注少量温开水的目的是
A.
保证足够的水分摄入
B.
准确记录出入量
C.
防止患者呕吐
D.
胃管,避免鼻饲液积存
E.
使患者温度舒适
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参考答案:
举一反三
【单选题】“因材施教”的前提是
A.
师生比高,保证老师的小班教学
B.
眼眼心了,对学生的状态了然于胸
C.
学生自学能力强
D.
学生状况相差无机
【单选题】使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持( )原则。
A.
实事求是
B.
以理服人
C.
因材施教
D.
言行一致
【简答题】要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()这是因材施教的前提。
【单选题】实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有()
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不平衡性
D.
个别差异性
【简答题】根据下列实验装置图,回答下列问题: (1)写出图中标有①和②的仪器名称:①______②______ (2)甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气,他选用了C装置,向C装置内加药品前,应该进行的操作是______,反应中二氧化锰的作用是______,该反应的化学方程式是______,属于基本反应类型中的______反应. (3)在用过氧化氢(H 2 O 2 )溶液与二氧化锰混合制取氧气时,...
【单选题】贯彻因材施教原则的前提是
A.
有的放矢地进行教育
B.
深入了解学生的个性特点和内心世界
C.
根据学生年龄特征进行有计划的教育
D.
因势利导,循循善诱
【单选题】带盖吐司面包烘烤后出现“收腰”的原因应该是
A.
烘烤温度过高
B.
烘烤时间过长
C.
面团调制面筋扩展不够
D.
醒发过度
【单选题】. 教师的( )是了解学生个性特征,因材施教的前提。
A.
观察力
B.
注意力
C.
思维力
D.
想象力
【判断题】要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提。
A.
正确
B.
错误
【判断题】观察幼儿心理是教师进行课程设计、教育研究以及因材施教的前提和基础,但由于教师工作繁忙,随机观察时只需用手机摄像记录幼儿的行为表现,无需文字或表格式的记录和整理。你认为这种观点
A.
正确
B.
错误
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