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【简答题】
西夏历代帝王的陵墓群位于（）市。
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列属于康德论教育的观点是()
A.
康德主张培养“道德人”
B.
教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋
C.
教育是让人“返回自然”，恢复本性
D.
教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动。
E.
康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶。
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【判断题】奥氏体不锈钢焊后处理的目的是增加其强度和冲击韧性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】高聚物熔体在以下四类不同成核活性(或不同表面能)的表面上冷却,得到的聚合物结晶度最大的为( )
A.
聚四氟乙烯
B.
氮气
C.
对苯二甲酸已二酯
D.
Ｎ a Ｃ l
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【单选题】康德认为理性属于（）
A.
纯粹理性批判
B.
实践理性批判
C.
判断力批判
D.
都不是
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【判断题】奥氏体不锈钢焊后处理的目的是增加其冲击韧度和强度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王阳明批评理性主义“致知”的偏失，他强调人的尊贵品质在于他的“良知良能”，主张人应该从“致知”升华为“致良知”，康德强调：不是上帝制造了像他自己一样自由、平等、博爱的人，而是信奉自由、平等、博爱的人需要一个上帝作为其信奉的理性依据，并且这个理性具有超人的上帝属性。在这里，王阳明和康德实际上都（）
A.
反对上帝，自觉理性
B.
强调博爱与平等
C.
认识自我的纯粹理性
D.
强调理在先气在后
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【单选题】在食品中添加铁强化剂,是由于( )
A.
铁是骨骼和牙齿的重要组成成分
B.
铁在人的机体中参与氧的运转、交换和组织呼吸过程
C.
铁能提高人体的免疫能力
D.
铁参与甲状腺激素的代谢
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【单选题】下列关于遗传物质的说法正确的是 [     ]
A.
某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达
B.
遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸
C.
遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律
D.
1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同
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【多选题】广播电视评论的选题从哪里来？我们可以从以下三个方面去挖掘，分别是：（　　）
A.
党和政府的指示精神
B.
各类媒体的新闻报道
C.
道听途说的流言
D.
民间的意见和建议
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【单选题】在食品中添加铁强化剂,是由于()
A.
铁是骨骼和牙齿的重要组成成分
B.
铁在人的机体中参与氧的运转、交换和组织呼吸过程
C.
铁可提高人体的免疫能力
D.
铁参与甲状腺激素的代谢
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【单选题】下列属于康德论教育的观点是()
A.
康德主张培养“道德人”
B.
教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋
C.
教育是让人“返回自然”，恢复本性
D.
教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动。
E.
康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶。
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【判断题】奥氏体不锈钢焊后处理的目的是增加其强度和冲击韧性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】高聚物熔体在以下四类不同成核活性(或不同表面能)的表面上冷却,得到的聚合物结晶度最大的为( )
A.
聚四氟乙烯
B.
氮气
C.
对苯二甲酸已二酯
D.
Ｎ a Ｃ l
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【单选题】康德认为理性属于（）
A.
纯粹理性批判
B.
实践理性批判
C.
判断力批判
D.
都不是
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【判断题】奥氏体不锈钢焊后处理的目的是增加其冲击韧度和强度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王阳明批评理性主义“致知”的偏失，他强调人的尊贵品质在于他的“良知良能”，主张人应该从“致知”升华为“致良知”，康德强调：不是上帝制造了像他自己一样自由、平等、博爱的人，而是信奉自由、平等、博爱的人需要一个上帝作为其信奉的理性依据，并且这个理性具有超人的上帝属性。在这里，王阳明和康德实际上都（）
A.
反对上帝，自觉理性
B.
强调博爱与平等
C.
认识自我的纯粹理性
D.
强调理在先气在后
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A.
铁是骨骼和牙齿的重要组成成分
B.
铁在人的机体中参与氧的运转、交换和组织呼吸过程
C.
铁能提高人体的免疫能力
D.
铁参与甲状腺激素的代谢
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【单选题】下列关于遗传物质的说法正确的是 [     ]
A.
某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达
B.
遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸
C.
遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律
D.
1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同
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【多选题】广播电视评论的选题从哪里来？我们可以从以下三个方面去挖掘，分别是：（　　）
A.
党和政府的指示精神
B.
各类媒体的新闻报道
C.
道听途说的流言
D.
民间的意见和建议
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【单选题】在食品中添加铁强化剂,是由于()
A.
铁是骨骼和牙齿的重要组成成分
B.
铁在人的机体中参与氧的运转、交换和组织呼吸过程
C.
铁可提高人体的免疫能力
D.
铁参与甲状腺激素的代谢
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