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【多选题】
下列账户属于负债类账户的有（）。
A.
存放同业款项
B.
递延所得税资产
C.
预收保费
D.
一般风险准备金
E.
保险责任准备金
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参考答案：
举一反三
【单选题】房地产策划包括概念设计、项目策划和( )
A.
价格策划
B.
物业策划
C.
营销策划
D.
区域策划
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【判断题】产量是一个综合性状,由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量的主要因素。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】产量是一个综合性状,由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量因素的协调增长。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】若双曲线 ( )的两条渐近线互相垂直,则此双曲线的离心率为1。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】以下属于存货特征的有()
A.
存货是一种具有实物形态的有形资产。
B.
存货属于流动资产，具有较强的变现能力。
C.
存货以在正常生产经营过程中被出售或耗用为目的而取得的。
D.
存货属于非货币性资产，存在价值减损的可能性。
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【判断题】产量是一个综合性状，由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量因素的协调增长。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在平面直角坐标系xOy中,若双曲线x 2 - =1(b>0)的两条渐近线互相垂直,则正实数b的值为____.
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【判断题】在 1971 年 第 26 届 联合国大会上,非洲国家对恢复中国在联合国中的合法席位给予了有利的支持,在当时所得的 76 票 支持票 中 ,有 1/3 来自 非洲国家。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】题14—16：某高层建筑梁板式筏基的地基基础设计等级为乙级，筏板的最大区格划分如图1－19所示。筏板混凝土强度等级为C35，f1＝1．57N／mm2。假定筏基底面处的地基土反力均匀分布，且相应于荷载效应基本组合的地基土净反力设计值p＝350kPa。 提示：计算时取as＝60mm，βhp＝1。 某矩形截面剪力墙平面如图l－23所示，该剪力墙截面考虑地震作用组合，但未按规范、规程相关规定进行调整的弯矩...
A.
1320、400
B.
1400、400
C.
1320、378
D.
1680、432
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【多选题】Can you explain why the student chose to say " I don't know" in the Class? (答案可多选)
A.
To say "I don't know" is the safest in the classroom.
B.
Teachers suppose that the student was not thinking critically.
C.
Teachers like " I don't know.
D.
It avoids embarrassment if your answer is not correct and saves labor.
E.
Chinese teachers like emphasize the process.
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相关题目：
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A.
价格策划
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物业策划
C.
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D.
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【判断题】产量是一个综合性状,由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量的主要因素。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】产量是一个综合性状,由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量因素的协调增长。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】若双曲线 ( )的两条渐近线互相垂直,则此双曲线的离心率为1。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】以下属于存货特征的有()
A.
存货是一种具有实物形态的有形资产。
B.
存货属于流动资产，具有较强的变现能力。
C.
存货以在正常生产经营过程中被出售或耗用为目的而取得的。
D.
存货属于非货币性资产，存在价值减损的可能性。
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【判断题】产量是一个综合性状，由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量因素的协调增长。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在平面直角坐标系xOy中,若双曲线x 2 - =1(b>0)的两条渐近线互相垂直,则正实数b的值为____.
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【判断题】在 1971 年 第 26 届 联合国大会上,非洲国家对恢复中国在联合国中的合法席位给予了有利的支持,在当时所得的 76 票 支持票 中 ,有 1/3 来自 非洲国家。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】题14—16：某高层建筑梁板式筏基的地基基础设计等级为乙级，筏板的最大区格划分如图1－19所示。筏板混凝土强度等级为C35，f1＝1．57N／mm2。假定筏基底面处的地基土反力均匀分布，且相应于荷载效应基本组合的地基土净反力设计值p＝350kPa。 提示：计算时取as＝60mm，βhp＝1。 某矩形截面剪力墙平面如图l－23所示，该剪力墙截面考虑地震作用组合，但未按规范、规程相关规定进行调整的弯矩...
A.
1320、400
B.
1400、400
C.
1320、378
D.
1680、432
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【多选题】Can you explain why the student chose to say " I don't know" in the Class? (答案可多选)
A.
To say "I don't know" is the safest in the classroom.
B.
Teachers suppose that the student was not thinking critically.
C.
Teachers like " I don't know.
D.
It avoids embarrassment if your answer is not correct and saves labor.
E.
Chinese teachers like emphasize the process.
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