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【简答题】
格赛尔的成熟势力认为支配儿童心理发展的因素有二,即__ 和 __。
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举一反三
【多选题】校本课程开发的资源可分为( )
A.
学科维度
B.
自然维度
C.
社会维度
D.
自我维度
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【单选题】我国初次接种麻疹疫苗的适宜年龄为
A.
3个月
B.
5个月
C.
8个月
D.
10个月
E.
12个月
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【单选题】以学校教师为主体,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性、可供学生选择的课程是()
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【判断题】校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某灯泡额定电压是24V，正常发光时灯丝电阻为16Ω，若想使该灯泡在电源电压为36V的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为      Ω的电阻。
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【判断题】气体的粘性随温度的升高而减小。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以学校教师为主体，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程是（ ）。
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【简答题】某灯泡额定电压是 24 V ,正常发光时灯丝电阻为 16 Ω ,若想使该灯泡在电源电压为 36V 的电路中正常发光,可在电路中串联一个阻值为 ___________ 的电阻
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【判断题】气体的粘性随温度的升高而减小。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程称为( )。
A.
国家课程
B.
核心课程
C.
地方课程
D.
校本课程
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【多选题】校本课程开发的资源可分为( )
A.
学科维度
B.
自然维度
C.
社会维度
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A.
3个月
B.
5个月
C.
8个月
D.
10个月
E.
12个月
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【单选题】以学校教师为主体,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性、可供学生选择的课程是()
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【判断题】校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某灯泡额定电压是24V，正常发光时灯丝电阻为16Ω，若想使该灯泡在电源电压为36V的电路中正常发光，可在电路中串联一个阻值为      Ω的电阻。
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【判断题】气体的粘性随温度的升高而减小。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以学校教师为主体，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程是（ ）。
A.
国家课程
B.
地方课程
C.
校本课程
D.
学科课程
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【简答题】某灯泡额定电压是 24 V ,正常发光时灯丝电阻为 16 Ω ,若想使该灯泡在电源电压为 36V 的电路中正常发光,可在电路中串联一个阻值为 ___________ 的电阻
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【判断题】气体的粘性随温度的升高而减小。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程称为( )。
A.
国家课程
B.
核心课程
C.
地方课程
D.
校本课程
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